Los grupos o Comunidades de aprendizaje

Queremos instalar en este curso los grupos o “cordadas”, con la intención de que se conviertan en “comunidades de aprendizaje”.

¿Cuál es la idea?
Hicimos los grupos y se presentaron. Eso los dejó instalados de otra forma unos con otros. Se podría decir que se empezaron a conocer mejor.

Pero se irán conociendo más y más, porque queremos que en esos grupos se converse mucho, se aprendan a escuchar, aprendan a decir lo que piensan desde el fondo de lo que son y eso sea acogido. Queremos que sea una instancia de compartir, desafiarse, atreverse a pensar y crear juntos, jugar, explorar, enriqueciéndose en sus diversidades.

No está siendo tan fácil el armar los grupos; hay quejas de algunos y ausencias. Aun es tiempo de "recolocarse", pero pronto.

Pensamos que si los grupos son heterogéneos, con personas provenientes de distintas disciplinas y oficios, sería más enriquecedor. Uno de nosotros pensó poner juntos a todos los profesores de la misma cosa. Debatimos.

Los grupos que ya se presentaron tienen un activo, se presentaron y se conocen más; eso tiene un valor.

Los invitamos a formar los grupos. Acomódense como les parezca, pero instálense en un grupo y ahí echen anclas, despliéguense.
La idea es que frente a las diferentes tareas, preguntas y desafíos que nos iremos planteando, tengamos una instancia de reflexión personal pero también traigan una discusión de su comunidad/grupo para entregar al curso ampliado. Así nos iremos enriqueciendo unos con otros.

Y vamos viendo como se mueve la experiencia de aprender en grupos, de construir confianzas, aprecio y valoración por la diversidad y el ser de cada uno.